Desde a faculdade me sentia mais atraída pela psicanálise, a forma como ela compreende o indivíduo sempre fez mais sentido para mim. Porém foi só na pós-graduação que realmente tive contato com a teoria de Donald Winnicott, e me apaixonei pela forma de trabalho desenvolvida por ele.

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Donald Winnicott foi um psicanalista britânico do século XX, conhecido por suas contribuições significativas para a teoria psicanalítica, especialmente no campo do desenvolvimento infantil e da psicoterapia. Sua abordagem teórica enfatiza a importância das primeiras experiências e relações interpessoais na formação da personalidade e no psiquismo.

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Assim em minha prática clínica me concentro em entender e explorar as dinâmicas emocionais subjacentes, muitas vezes inconscientes, que influenciam o comportamento e as relações dos pacientes. Winnicott introduziu o conceito de "espaço potencial", que se refere ao espaço psicológico criado entre o paciente e o terapeuta, onde o paciente se sente seguro o suficiente para se expressar e explorar seus pensamentos, sentimentos e fantasias mais profundos.

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Na psicanálise winnicottiana, o terapeuta adota uma postura receptiva e não julgadora, fornecendo um ambiente acolhedor e empático para o paciente. O foco está na construção de uma relação terapêutica sólida e confiável, onde o paciente possa experimentar uma sensação de continuidade e confiabilidade, semelhante aos cuidados maternos que são essenciais para o desenvolvimento saudável.

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Além disso, a psicanálise winnicottiana reconhece a importância do brincar e da criatividade no processo terapêutico. Winnicott enfatizou a necessidade de espaço para a espontaneidade e a expressão criativa, permitindo que o paciente explore e experimente diferentes aspectos de si mesmo.

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Em resumo, a teoria de Donald Winnicott revolucionou nossa compreensão do desenvolvimento infantil e da psicoterapia, enfatizando a importância das relações interpessoais, do ambiente facilitador e do reconhecimento das necessidades emocionais e psicológicas do indivíduo desde os estágios iniciais da vida.

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“É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou o adulto fruem na sua liberdade de criação.” — Winnicott

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